Laman Portal Rasmi UPSI

http://www.upsi.edu.my/

Kata Bilangan

Hasil Pembelajaran

Pada akhir pelajaran, murid-murid dapat

1. Menyatakan jenis-jenis kata bilangan.
2. Mengenal jenis-jenis kata bilangan.
3. Membina ayat dengan menggunakan kata bilangan dengan betul.

Kata Bilangan
Kata bilangan terdiri daripada perkataan yang menerangkan bilangan atau jumlah 
(Koh Boh Boon, 190 : 90). Berdasarkan Tatabahasa Dewan Edisi Baharu, kata 
bilangan ialah sejumlah perkataan yang menjadi penerang jumlah pada frasa nama
(Nik Safiah Karim et. al : 2004 : 272).

Menurut Prof. Abdullah Hassan (2002 : 125), kata bilangan memberitahu jumlah orang,
benda atau perkara. Menurut Prof. Abdullah Hassan (2002 : 125 - 127) ada 6 jenis
kata bilangan iaitu:

1. Bilangan Kardinal / bilangan tentu  - satu, dua, seribu, sejuta
2. Bilangan tak tentu                 - segala, semua, beberapa, seluruh, sekian,
       para
3. Bilangan pisahan   - setiap, tiap-tiap, masing-masing
4. Bilangan himpunan  - berpuluh-puluh, berjuta-juta
5. Bilangan pecahan   - separuh, setengah, sebahagian, tiga suku.
6. Bilangan ordinal / giliran  - pertama, kedua, keseribu, kedua ratus

Kata Bilangan	Contoh	Maksud
Kata Bilangan Kardinal	Sepuluh Dua puluh ribu	Menunjukkan jumlah yang tertentu.
Kata Bilangan Tak Tentu	Semua Banyak Beberapa Kebanyakan Segala	Menunjukkan bilangan atau jumlah yang tidak tentu.
	Bertiga-tiga Berpuluh-puluh	Menunjukkan himpunan
	Setiap Masing-masing	Menunjukkan pisahan atau berasingan
	Separuh Seperlima	Menunjukkan pecahan

Kesalahan Penggunaan Kata Bilangan

Kata Bilangan	Salah	Betul
1. Kata bilangan tingkat     tidak boleh digunakan     untuk menunjukkan     jumlah.	Ayah menanam kedua batang pokok kelapa di kebun.	Ayah menanam dua batang pokok kelapa di kebun.
2. Kata bilangan tak tentu     seperti para, segala dan     semua tidak boleh     diulang.	Para-para murid dikehendaki beratur di dewan.	Para murid dikehendaki beratur di dewan.
3. Kata bilangan tak tentu     berbagai-bagai dan     setengah-tengah, kata     bilangan pisahan tiap-     tiap dan masing-masing     tidak boleh       disingkatkan.	Di pasar malam, berbagai jenis kuih dijual.	Di pasar malam berbagai-bagai jenis kuih dijual.
4. Kata bilangan tentu     satu, tiga dan kata     bilangan pecahan tidak     boleh hadir serentak.	1. Saya menunggu bas selama     satu suku jam. 2. Harga ikan bawal ialah tiga     setengah ringgit.	1. Saya menunggu bas selama     satu jam suku. 2. Harga ikan bawal ialah     tiga ringgit setengah.

Kata Kerja

Hasil Pembelajaran

Pada akhir pelajaran, murid-murid dapat

1. Membezakan kata kerja transitif dengan kata kerja tak transitif.
2. Membina ayat dengan menggunakan kata kerja dengan betul.

Kata Kerja
Kata kerja menyatakan perbuatan. Menurut Tatabahasa Dewan Edisi Baharu (Nik Safiah
Karim et. al : 2004 : 139), kata kerja sebagai satu golongan kata boleh dibahagikan kepada
dua kumpulan utama, iaitu:

i)  Kata kerja transitif
ii) Kata kerja tak transitif

Kata Kerja Transitif
Menurut Menurut Tatabahasa Dewan Edisi Baharu, kata kerja transitif ialah kata kerja
yang mengandungi objek yang terdiri daripada frasa nama untuk melengkapkan maksudnya
(Nik Safiah Karim et. al: 2004 : 143)

Subjek	Kata Kerja Transitif	Objek
1. Ibu	memasak	kari ayam
2. Ahmad	menendang	bola

Kata Kerja Tak Transitif Berpelengkap
Kata kerja tak transitif berpelengkap ialah kata kerja yang mesti diikuti oleh pelengkap untuk menyempurnakan maksud ayat (Nik Safiah Karim et. al: 2004 : 141)

Subjek	Kata Kerja Tak Transitif Berpelengkap	Pelengkap
1. Mereka	bermain bola	di padang
2. Azli	tinggal	di Pahang

Kata Kerja Tak Transitif Tanpa Pelengkap
Kata Kerja tak transitif tanpa pelengkap ialah kata kerja yang boleh berdiri sendiri tanpa
objek atau penyambut. (Nik Safiah Karim et. al: 2004 : 140)

Subjek	Kata Kerja Tak Transitif Tanpa Pelengkap	Keterangan
1. Mereka	makan	di Restoran Sahur
2. Dia	membeli-belah	di Singapura

Kata Kerja Transitif
Kata Kerja yang mengambil satu objek di belakangnya. Menurut Tatabahasa Dewan Edisi
Baharu, kata kerja transitif yang menerima penyambut sesudahnya, yang disebut objek
(Nik Safiah Karim et. al: 2004 : 90).
Contoh:
1.  Emak memasak (kata kerja transitif) kari ayam (objek)
2.  Kakak membelikan (kata kerja transitif) Kartini kamus.

Kata Kerja Tak Transitif
Kata kerja yang tidak mengambil apa-apa objek. Menurut Tatabahasa Dewan Edisi Baharu, kata kerja tak transitif ialah kata kerja yang tidak memerlukan penyambut
atau objek sesudahnya. (Nik Safiah Karim et. al: 2004 : 90). Menurut Tatabahasa
Dewan Edisi Baharu (Nik Safiah Karim et. al: 2004 : 140), kata kerja tak transitif
dapat dibahagikan kepada dua subgolongan, iaitu:
i)      Kata kerja tak transitif tanpa pelengkap
ii)     Kata kerja tak transitif berpelengkap

Contoh:
1.  Murid-murid berbaris (kata kerja tak transitif) di padang sekolah
2.  Pasukan hoki berlatih (kata kerja tak transitif) setiap petang.

Kata Kerja Tak Transitif Berpelengkap
- bertujuan melengkapkan maksud ayat.
Contoh:
1.  Murid-murid itu tinggal [di asrama sekolah]. - pelengkap

Kata Kerja Tak Transitif tidak diikuti oleh pelengkap dikenali sebagai kata kerja tak transitif tanpa pelengkap.
Contoh:
1.  Pegawai penerangan sudah tiba.

Kata Perintah

Hasil Pembelajaran

Pada akhir pelajaran, murid-murid dapat

1. Mengenal pasti dan menyatakan jenis-jenis kata perintah
2. Mengisi tempat kosong dengan kata perintah yang sesuai.

Kata Perintah
Kata Perintah digunakan untuk memberikan suatu perintah. Menurut Tatabahasa Dewan
Bahasa Edisi Baharu (Nik Safiah Karim et. al: 2004 :244), kata perintah ialah perkataan
yang bertujuan menimbulkan sesuatu tindak balas terhadap perintah, arahan, larangan,
silaan atau permintaan.
Contoh kata perintah adalah seperti:
Jangan, usah, sila, jemput, minta, tolong dan harap.

Kata Perintah	Penggunaan
Jangan	Melarang melakukan sesuatu
Usah	Jangan melakukan sesuatu
Sila	Meminta dengan hormat supaya melakukan sesuatu
Jemput	Mengajak atau mengundang
Minta	Mahu akan sesuatu
Tolong	Meminta bantuan
Harap	Meminta supaya terjadi sesuatu perkara

Kata Hubung

Hasil Pembelajaran

Pada akhir pelajaran, murid-murid dapat

1. Mengenal pasti jenis-jenis kata hubung
2. Mengisi tempat kosong dengn kata hubung yang sesuai.
3. Mengenal pasti kesalahan penggunaan kata hubung dalam ayat.
4. Membina ayat yang betul dengan menggunakan kata hubung yang sesuai.

Kata Hubung
Perkataan yang bertugas untuk menghubungkan atau menyambungkan dua ayat tunggal
atau lebih daripada dua ayat tunggal. Ayat yang terhasil daripada penyambungan dua
ayat atau lebih daripada dua ayat dinamakan ayat majmuk.

Kata Hubung Gabungan

Kata hubung gabungan menyambungkan dua ayat yang sama penting kedudukan. Menurut
Tatabahasa Dewan Edisi Baharu (Nik Safiah Karim et. al: 2004 : 239), kata hubung
gabungan ialah jenis kata yang menghubungkan dua klausa atau lebih yang sama
taraf sifatnya. Ayat yang terbentuk yang menggunakan kata hubung gabungan ini disebut
ayat majmuk gabungan.
Contoh:
1. Dia membuka almari lalu mengambil bajunya.
2. Roziah mendengar radio sambil menggosok baju.

Kata Hubung Pancangan

Kata hubung pancangan menyambungkan satu ayat induk dengan satu atau lebih ayat
kecil.
         Ayat utama                     Ayat Kecil
1. [ Asmah senyum ] kerana [ dia sangat gembira ]
2. Kami akan berhenti menjalani latihan bola sepak jika hujan bertambah lebat.
3. Dia tidak putus asa walaupun dia tidak berjaya dalam temuduga tersebut.

Menurut Tatabahasa Edisi Baharu (Nik Safiah Karim et. al : 2004 :240), kata hubung
pancangan ialah jenis kata hubung yang menyambung klausa-klausa tak setara atau
klausa pancangan pada klausa utama atau klausa induk. Kata hubung pancangan terbahagi
kepada tiga jenis, iaitu:
1. Kata hubung pancangan relatif
2. Kata hubung pancangan komplemen
3. Kata hubung pancangan keterangan

Kata hubung pancangan relatif.
Menurut Tatabahasa Dewan Edisi Baharu (Nik Safiah Karim et. al : 2004 : 240), kata
hubung pancangan relatif atau ringkasnya kata relatif ialah kata yang berfungsi
menghubungkan klausa utama dengan satu klausa kecil yang lain. Bentuk kata 
hubung pancangan relatif ialah "yang".

Kata hubung pancangan komplemen.
Menurut Tatabahasa Dewan Edisi Baharu (Nik Safiah Karim et. al : 2004 : 241), kata
hubung, pancangan komplemen berfungsi menghubungkan satu klausa yang menjadi
komplemen atau pelengkap pada satu klausa utama. Dua contoh kata komplemen 
yang sering digunakan ialah "bahawa" dan "untuk".

Kata hubung pancangan keterangan
Menurut Tatabahasa Dewan Edisi Baharu (Nik Safiah Karim et. al : 2004 : 241), kata
hubung pancangan keterangan berfungsi menghubungkan klausa yang menjadi 
keterangan pada satu klausa utama. 
Contoh kata keterangan adalah seperti;
"kerana, hingga, kalau, agar, jika, sungguhpun, supaya, apabila".

Latihan Tatabahasa

Baca petikan di bawah dan isi tempat kosong dengan perkataan
i) Kata nama (ii) Kata kerja (iii) Kata bantu (iv) Kata hubung (v) Kata sendi nama (vi) kata ganti nama diri

Usaha memajukan industri tempatan sentiasa mendapat perhatian daripada pihak kerajaan kerana terdapat banyak kepentingan kepada individu, penguasaha, masyarakat dan negara. Kejayaan industri desa itu tentu dapat membuka peluang dan perniagaan kepada anak-anak itu sendiri, malah dapat menarik lebih ramai pelancong asing datang negara kita sekali gus mereka mahu lebih dekat hasil industri popular di kampung berkenaan. Malahan juga akan berasa bangga sesebuah kampung itu mempunyai identiti hasil produknya sendiri dan akan batu loncatan menjurus hasrat negara. Penduduk desa memperoleh tambahan melalui kegiatan ekonomi desa seperti cenderamata, kain batik, songket, keropok makanan ringan dan lain-lain. hasil kegiatan ini dapat pendapatan penduduk desa seterusnya meningkatkan pendapatan negara sekali gus penggangguran. Rakyat perlu yakin kemampuan dan keupayaan sendiri mencapai kemajuan dan seterusnya menjadikan negara sebuah negara maju. industri desa juga mampu mengekalkan nilai-nilai seni tradisi dan kebudayaan yang diwarisi sejak zaman berzaman.

Kata Yang Hampir Sama Makna

Hasil Pembelajaran

Pada akhir pelajaran, murid-murid dapat

1. Mengisi tempat kosong dengan kata hampir sama makna yang sesuai.
2. Menggunakan perkataan hampir sama makna dalam ayat dengan betul.
3. Mengenal pasti dan membetulkan kesalahan penggunaan perkataan
    hampir sama makna dalam ayat.

Kata Yang Hampir Sama Maknanya.

Kata	Maknanya
1. besar 2. lebar 3. longgar 4. luas	1. tidak kecil ukurannya 2. ukuran lintang sesuatu bidang 3. tidak sempit (pakaian) 4. tidak sempit, lapang (halaman)
1. basi 2. busuk 3. hangit 4. tengik	1. makanan yang tidak sedap baunya kerana sudah cemar 2. buruk atau rosak (buah) 3. nasi yang hampir hangus dan berbau 4. berbau atau terasa tidak sedap (minyak kelapa yang sudah lama)
1. beku 2. kaku 3. kejur 4. tegang	1. keras kerana sejuk (cecair) 2. kejang 3. keras dan kaku (tubuh), tegak dan keras (rambut) 4. keras dan liat (urat, otot)
1. belah 2. hancur 3. patah 4. retak	1. pecah menjadi dua bahagian 2. pecah menjadi kecil-kecil kerana dikunyah, ditumbuk, remuk, lumat 3. hampir putus 4. menunjukkan akan pecah
1. bengkok 2. bongkok 3. condong 4. serong	1. tidak lurus 2. melengkung, tidak lurus 3. senget 4. tidak lurus, tidak tepat (letak, potongan sesuatu)
1. empuk 2. lemau 3. lembik 4. lembut	1. lembut dan mudah dikunyah 2. tidak garing kerana sudah kena angin (biskut, kuih) 3. tidak keras, lembut 4. tidak keras, lembuik, mudah dilenturkan
1. gembur 2. rangup 3. rapuh 4. retas	1. tidak keras padat (tanah) 2. mudah pecah, rapuh (biskut, keropok) 3. mudah patah atau mudah pecah 4. terbuka jahitan kerana putus benangnya (pakaian)
1. muncul 2. tampil 3. terbit 4. timbul	1. keluar dengan tiba-tiba 2. datang ke depan 3. keluar dari tempat yang terlindung 4. naik ke atas dari dalam air
1. berbuai 2. bergegar 3. bergoyang 4. berkocak	1. bergerak barbalik-balik, berayun-ayun 2. bergerak ke atas ke bawah dengan cepat dan kuat, bergoncang 3. bergerak terayun-ayun 4. bergoncang (air dalam bekas)
1. berkeliaran 2. berhamburan 3. berserakan 4. bertempiaran	1. bergerak dengan tidak bertujuan atau menuju ke serata tempat 2. keluar bertabur-tabur ke sana ke sini 3. tidak tersusun atau tidak kemas 4. berlari ke sana ke sini dengan tidak tentu haluan
1. nencolok 2. mencucuk 3. menjolok 4. merodok	1. menusuk atau menimbulkan rasa meluat kerana sesuatu (kelakuan, pakaian) 2. menikam atau menusuk dengan benda tajam 3. merodok sesuatu dengan galah supaya gugur 4. menusuk, menikam senjata tajam
1. mengambil 2. menyambar 3. merampas 4. merenggut	1. mengangkat, memungut sesuatu yang ada di bawah, memegang sesuatu lalu      membawa 2. melakukan sesuatu seperti menyamun dengan kasar dan cepat 3. mengambil sesuatu kepunyaan orang lain dengan paksa, merebut 4. menarik dengan cepat
1. mencuit 2. meraba 3. menyentuh 4. menyinggung	1. menyentuh dengan hujung jari 2. hendak mencari sesuatu 3. melanggar sedikit 4. menyentuh dengan siku
1. menanak 2. menjerang 3. mengukus 4. merebus	1. memasak sesuatu dalam periuk (nasi) 2. meletakkan cerek di atas api, memasak 3. memanaskan sesuatu dengan wap air 4. memasak sesuatu dalam air mendidih
1. menatang 2. mengelek 3. menjinjing 4. menjunjung	1. membawa sesuatu di atas tapak tangan 2. mengepit sesuatu di rusuk atau di ketiak 3. membawa sesuatu dengan tangan yang tehulur ke bawah 4. membawa sesuatu di atas kepala
1. memangkas 2. mencencang 3. mengerat 4. menghiris	1. memotong hujung tumbuh-tumbuhan supaya pendek, memotong dengan gunting     (rambut) 2. memotong sesuatu sehingga halus-halus 3. memotong, memenggal, memancung 4. memotong, mengerat tipis-tipis
1. memagut 2.menggerit 3. menggigit 4. mengunyah	1. menggigit 2. menggigit sedikit-sedikit dengan gigi depan 3. memotong dengan gigi 4. melumatkan makanan dalam mulut dengan gigi sebelum menelan
1. mengelap 2. menggosok 3. menggilap 4. menyapu	1. mengeringkan 2. menggeserkan sesuatu pada benda lain supaya berkilat, bersih 3. menggosok supaya berkilat 4. membersihkan sesuatu dengan menggunakan penyapu
1. mencium 2. menghirup 3. menghisap 4. mengucup	1. menyedut udara dengan hidung untuk mengetahui baunya, menghidu 2. menghisap dan menelan benda cair 3. menarik minuman, asap rokok dan lain-lain ke dalam mulut atau hidung denan     nafas 4. menyentuh dengan bibir.
1. melihat 2. meneliti 3. mengintai 4. menonton	1. memandang, menengok 2. memperhatikan dengan bersungguh-sungguh 3. melihat dengan bersembunyi-sembunyi untuk mengetahui gerak-geri orang 4. menengok sesuatu pertunjukkan
1. menyimbah 2. menyiram 3. merendam 4. merenjis	1. menyiram dengan air sehingga basah 2. mencurahkan air pada sesuatu 3. menaruh sesuatu di dalam air 4. memercik air pada seseorang atau sesuatu
1. menganyam 2. memilih 3. menenun 4. menyulam	1. mengatur / menyusun sesuatu supaya bersilang-silang / berjalin 2. memintal tali / berjalin 3. membuat kain daripada benang, kapas atau sutera 4. menjahit perhiasan pada kain
1. melulur 2. meneguk 3. menelan 4. menghisap	1. menelan bulat-bulat 2. menelan sesuatu benda cair 3. memasukkan ke dalam perut melalui kerongkong 4. menyedut sesuatu ke dalam perut
1. terjelopok 2. terperosok 3. tersungkut 4. terjunam	1. jatuh terduduk 2. jatuh ke dalam lubang 3. jatuh ke depan serta muka terkena tanah 4. jatuh kepala dahulu
1. bolak-balik 2. lalu -lalang 3. mundar-     mandir 4. pindah-randah	1. pulang dan pergi lagi, ulang-alik 2. banyak kali lalu (keluar masuk) 3. berjalan pergi balik, berulang-alik 4. selalu bertukar tempat

Kata Banyak Makna

Hasil Pembelajaran

Pada akhir pelajaran, murid-murid dapat

1. Menyatakan makna sesuatu perkataan.
2. Membezakan makna perkataan yang mempunyai ejaan yang berbeza.
3. Membetukan kesalahan penggunaan kata dalam ayat.

Kata Banyak Makna

Kata	Maknanya
Akal	1. fikiran 2. ikhtiar 3. muslihat, tipu helah
Alamat	1. tanda 2. tempat tinggal 3. keterangan nama tempat, jalan, nombor rumah,poskod dan        menunjukkan tempat tinggal seseorang.
Barang	1. benda 2. lebih kurang 3. apa-apa saja
Bermuka-muka	1. beberapa banyak muka surat. 2. berpura-pura atau tidak ikhlas
Bersimpang-siur	1. bergerak ke sana ke mari. 2. silang-menyilang kerana terlalu banyak. 3. terlalu banyak likunya, berliku-liku.
Besar	1. tidak kecil. 2. kuat dan lurus kawasan pemerintahnya. 3. penting, berpengaruh, berkuasa 4. tugas penting, hajat atau niat.
Cerah	1. terang 2. jernih. 3. agak putih. 4. berseri, tidak muram. 5. baik, bahagia.
Cetek	1. tidak luas (pengetahuan) 2. tidak dalam (air)
Dalam	1. tidak cetek 2. luas pengalaman
Diam	1. tidak bercakap, senyap 2. tinggal
Diam-diam	1. senyap-senyap, tidak memberitahu sesiapa. 2. tidak berbuat apa-apa
Dingin	1. sejuk 2. tidak meriah
Faedah	1. guna, manfaat. 2. bunga, laba, untung
Halaman	1. muka surat. 2. pekarangan rumah
Halus	1. kecil-kecil. 2. beradab
Hampa	1. kecewa 2. tidak berisi 3. kosong
Hangat	1. berita yang masih baru 2. panas
Haus	1. dahaga 2. sangat ingin mendapatkan sesuatu 3. menjadi tidak tebal kerana tergosok atau banyak digunakan
Jelas	1. terang, nyata 2. selesai, beres
Kemas	1. teratur 2. disiapkan dengan baik 3. kuat, teguh, erat.
Kemasukan	1. dimasuki oleh sesuatu 2. yang behubung dengan perihal masuk
Kepantasan	1. kelajuan 2. kecekapan
Lapangan	1. kawasan yang luas 2. jurusan, bidang
Lapang	1. luas 2. tidak sibuk
Masak	1. boleh dipetik dan dimakan 2. tidak mentah 3. berpengalaman
Menganjurkan	1. mengemukakan, mengesyorkan, mencadangkan 2. mengadakan 3. menghulurkan atau memajukan ke depan
Menggosok-gosok	1. menggilap
Menjelaskan	1. menerangkan atau menghuraikan dengan lebih lanjut 2. menyelesaikan hutang
Menjemput	1. mengambil 2. mengambil atau mencubit dengan menggunakan hujung jari
Melancarkan	1. memulakan sesuatu dengan cepat / meluncurkan 2. memudahkan / melicinkan sesuatu usaha 3. melakukan / mengadakan sesuatu serangan, tindakan
Melepaskan	1. membebaskan / menjadi tidak terikat 2. menghilangkan (letih / penat) 3. memberikan / menguntukkan 4. mengeluarkan / membiarkan keluar (perasaan)
Membuka	1. menjadikan tidak bertutup 2. menghidupkan sesuatu 3. memberikan peluang
Memotong	1. mengerat / memenggal 2. mengurangkan sesuatu 3. memintas 4. mencelah percekapan orang 5. menoreh getah
Menyaingi	1. mengiringi / menemani 2. menandingi / berlawan
Menahan	1. tidak membiarkan lepas, menyekat, tidak membenarkan,        menghentikan. 2. melawan / menangkis serangan 3. melambaikan tangan untuk menyuruh kenderaan berhenti 4. menguatkan diri supaya sanggup menderita
Menelan	1. memasukkan sesuatu ke dalam perut melalui kerongkong 2. banyak memerlukan 3. terpaksa menerima sesuatu yang tidak menyenangkan
Menuntut	1. mendesak 2. mencari ilmu
Pengajaran	1. sesuatu yang diajar 2. pedoman
Rasa	1. rasa dengan lidah 2. pendapat, fikiran 3. keadaan hati terhadap sesuatu
Serong	1. tidak lurus, tidak tepat letaknya 2. tidak jujur, curang
Tahan	1. tidak mudah rosak 2. sanggup menderita 3. cukup, memadai
Tajam	1. dapat memotong dengan mudah 2. cerdik 3. keras atau pedas (perkataan, kritik)
Tawar	1. tidak terasa apa-apa 2. tidak mujarab, hilang kekuatan 3. tidak berkemahuan, tidak bernafas / bersemangat 4. meminta dikurangkan harga barangan.

Aku Sebuah Bas

Aku Sebuah Bas

     Aku sebuah bas yang berjenama Perkasa. Badanku berwarna putih dan berjalur perak. Aku dibuat di sebuah kilang di Johor Bharu. Setelah siap, aku telah dihantar ke Kuala Lumpur. Aku berasa bangga kerana dapat memberi perkhidmatan kepada orang ramai dengan membawa mereka ke destinasi yang dihajatkan. Aku juga memberi perlindungan daripada panas dan hujan serta memberi hawa dingin kepada mereka agar selesa.

     Namun begitu, ada juga manusia yang suka mengganggu dan merosakkan aku. Badan aku kadang-kadang diconteng dengan benda yang tajam seperti paku. Pen juga digunakan untuk menulis perkataan-perkataan yang tidak sepatutnya pada badanku. Sakit rasanya tetapi tidak ada sesiapa yang mendengar rintihanku. Aku terpaksa menanggung segala penderitaan seorang diri. Ada juga yang membuang sampah merata-rata di sekitar aku sehingga diriku menjadi busuk dan kotor. Mereka juga suka makan dan membuang plastik makanan di sekitar aku.

     Mereka tidak lagi menghargai perkhidmatan yang aku berikan kepada mereka. Aku tetap menerima apa yang berlaku walaupun diganggu dan dirosakkan. Aku tetap memberikan perkhidmatan kerana telah menjadi tugasku dan aku percaya setiap kebaikan yang diberi akan dibalas jua suatu hari nanti. Aku akan tetap meneruskan kerjaku kerana aku seronok dapat berbakti dan membantu orang ramai.

Latihan TB Tahun 2 KSSR

Latihan Tatabahasa KSSR Tahun 2

Gariskan kata nama khas manusia yang terdapat dalam petikan di bawah. Tulis perkataan tersebut semula pada ruangan yang disediakan.

Nama saya ialah Alif Imran. Saya mempunyai kawan baik yang bernama Anas Mustaqim. Kami belajar dalam kelas yang sama. Kami berkawan baik dan mengetahui hobi atau kegemaran masing-masing. Kami selalu bermain bersama-sama pada waktu petang. Sikap kami selalu dipuji oleh ibu dan ayah Alif Imran.

     Ayah Alif Imran, iaitu Pak Cik Azman ialah seorang guru. Beliau mengajar saya mata pelajaran Bahasa Malaysia. Ibu Alif Imran pula bernama Puan Azizah. Beliau bertugas sebagai seorang juru rawat di Hospital Sultan Ahmad Shah,Temerloh.

Senaraikan kata nama khas manusia :

1.______________________________________

2.______________________________________

3.______________________________________

4.______________________________________

5.______________________________________

Lagu Buaya Dan Sang Kancil

Tonton video di bawah dan jawab soalan-soalan berikut.

1. Mengapakah Sang Kancil ingin menyeberangi sungai tersebut?

___________________________________________________________



2. Bagaimanakah cara Sang Kancil dapat menyeberang sungai tersebut?

____________________________________________________________



3. Apakah perasaan Sang Buaya apabila mendapati dirinya telah ditipu Sang Kancil?

____________________________________________________________



4. Berikan perkataan seerti dengan perkataan berikut.

    a. tamak : _______________
    b. berkumpul : ______________
    c. menyeberangi : __________________

5. Nyatakan dua pengajaran yang dapat diperolehi daripada cerita tersebut.

Latihan BM Th.1 KSSR

Dengan nama Allah yang Maha Pemurah lagi Maha Penyayang...

Ya Allah, jadikanlah usahaku ini satu ibadat yang KAU redhai...

Ya Allah, jadikanlah ilmu yang dipinjamkan oleh MU sesuatu yang bermanafaat kepada diriku, suamiku, anak-anakku dan semua manusia di dunia dan akhirat. AMIN...

Ya Allah, jadikanlah setiap perbuatanku, suami dan anak-anak sebagai ibadat yang ikhlas dengan limpahan redhamu..AMIN..

Ya Allah, ampunilah dosa kami, bantulah kami dalam menjaga Akal, Lidah, Hati dan Perbuatan dari perkara-perkara yang boleh mendatangkan kemurkaanMU kepada kami yang sangat lemah...

Ilmu kami tidak sampai sebesar lubang jarum berbanding dengan lautan luas ciptaan MU, bahkan kami selalu menurut hawa nafsu biarpun Firman MU, Sunnah KekasihMU ada di bumiMU.Permudahkanlah segala urusan kami...AMIN...

Ya Allah, semuga ilmu yang kau pinjamkan ini tersebar dan dimurnikan semula oleh para pengunjung blog...

Jadikanlah ilmu ini bermanafaat buat rakan-rakan pendidik dan anak-anak didikku sekalian...AMIN

Tuesday, 17 July 2012

Latihan Tatabahasa KSSR Tahun 1

Pilih kata hubung yang betul.

1. Saya _______________ Danial akan ke perpustakaan.

   A. sambil

   B. dan

2. Awak hendak ke kedai buku _____________ ke pasar raya ?

   A. dan

   B. atau

3. Adik menangis ______________ wang sakunya hilang.

    A. kerana

    B. sambil

4. Kaki adik luka ________________ dia tidak menangis.

    A. tetapi

    B. sejak

5. Amira belajar ______________ mendengar muzik.

    A. tetapi

    B. sambil

6. Shafik memasukkan pensel_______________ pen ke dalam kotak pensel.

    A. dan

    B. tetapi

7. Puan Aminah turun dari kereta ____________________ berjalan ke pejabatnya.

    A. lalu

    B. tetapi

8. Lutut Zaidi luka __________________ terjatuh dari basikal.

    A. atau

    B. kerana

9. Badan Zainal gemuk ________________ badan adiknya kurus.

    A. sambil

    B. tetapi

10. Azim membaca buku _____________________ menunggu ayah menjemputnya.

    A. sambil

    B. tetapi

Latihan Tatabahasa (Kata Adjektif)

Latihan Tatabahasa

Pilih kata adjektif yang sesuai untuk ayat-ayat berikut.

1.    Adik tidak suka makan ubat yang __________________ itu.[pahit/manis/pedas.]

2.    Kami memerlukan galah yang lebih ____________ untuk mengait buah rambutan       itu.[lembut/panjang/usang]

3.    Dinding rumah kedai yang lama itu telah ________ .[hancur/retak/pecah]

4.    Pokok-pokok yang  ____________ di sepenajang jalan itu mestilah ditebang dengan  segera.[condong/bongkok/jatuh]

5.    Gulai ikan yang dimasak oleh ibunya  semalam telah  _____________________.[tengik/busuk/basi]

6.    Ikan yang disiang-siang oleh tukang masak itu berbau ___________________. [garing/hangus/hanyir]

7.    Kedua-dua tangan saya hampir ____________ kerana cuaca terlalu sejuk.[keras/kaku/beku]

8.    Ubi keledek yang ____________ ini memang sesuai untuk dijadikan hidangan jamuan  ringan.[empuk/lemau/lembik]

9.    Biskut di dalam tin ini cepat ______________ jika tidak ditutup dengan  ketat.[retas/rangup/lemau]

10.  Jalan yang menuju ke ladang itu agak _______________.[regang/sempit/longgar]

11.  Nordin sentiasa  _____________ belajar kerana dia berazam cemerlang dalam

        peperiksaan.[tekun/malas/benci]

12.  Janganlah kita bersikap ____________ walaupun kita sudah kaya-raya.[ramah/angkuh/kejam]

13.  Malam ini ____________ benar.[rajin/pesar/gelap]

14.  Buah pokok durian itu ______________sekali.[lebat/banyak/garau]

15.  Pelajar yang _____________________ akan berjaya dalam hidupnya.[pandai/malas/bingung]

16.  Pekerja itu menyiapkan tugasnya dengan ________________________[hening/gopoh/hijau]

17.  Tindak-tanduk pemain itu terhadap lawannya amat ______________________[kasar/pelik/bodoh]

18.  Baju ___________________________ itu kepunyaanku.[merah/redup/cerah]

19.  Warna ________________________- tidak digemari oleh ramai orang.[hangit/perang/renek]

20.  Pahlawan itu sentiasa berkeris ____________ ke mana-mana saja dia pergi.[panjang/singkat/labuh]

21.  Ayam jantan itu berbulu ___________________________.[kerdil/hitam/parau]

22.  Orang Eskimo sentiasa berbaju _____________ kerana iklim negeri itu sejuk.(sendat/tebal/kempis)

23.  Pokok itu ____________ kerana kekurangan baja.(renik/pendek/buncit)

24.  Kemerdekaan Negara itu tercapai hasil satu perundingan meja ______________ .(bulat/hijau/tebal)

25.  Bola ragbi berbentuk ____________. (lonjong/dalam/dangkal/perak)

26.  Kotak hadiah itu berbentuk empat segi _____________ (merdu/bujur/gelap)

27.  Gasing ___________ kesayangannya  telah pecah.( payau/leper/cetek/panjang)

28.  Matanya ____________ seperti buah badam.(kerdil/kelam/bundar)

29.  Perut Si Abu ……………. (leper/buncit/bundar)

30.  Tayar …………………itu segera ditukarnya.(kurus/kempis/bulat)

31.  Pemuda itu mudah dicam kerana berdagu ……………(lekuk/hitam/rending/parau)

32.  Kami tidak akan pergi kerana waktu amat ………………….(lama/singkat/cemburu/tajam)

33.  Tiada kenderaan berenjin pada zaman ……………………(lampau/kini/sekarang)

34.  Usah dikenang waktu yang ……………………..(lama/silam/baharu/sejarah)

35.  Mereka segera pulang kerana hari sudah  ……………………(segera/lampau/lewat/cepat)

36.  Jam dinding itu ……………………..setengah jam.(suntuk.lambat/segera)

37.  Pemain …………………itu berasal dari utara.(renek/gopoh/lampai/rending)

38.  Dia selalu …………….peperiksaan.(daif/gopoh/bakhil/berat)

39.  Gadis itu terlalu ……………………untuk bertanya.(segan/pekak/berahi)

40.  Anak raja itu ……………… akan Puteri Bongsu.(berahi/nyaris)renek)

41.  Pemuda itu ………………….sangat akan gadis pingitan itu.(

42.  Dia masih ………………….terhadap kejujuran pembantunya.(sangsi/kecur/khusyuk)

43.  Pisang muda rasanya …………………..(tawar/manis/kelat/lemak)

44.  Ubat ……………….itu untuk ayah.(pahit/lazat/gopoh)

45.  Air perigi  di rumah saya sangat …………………..(lincah/alpa/payau/empuk)

46.  Di pulau itu ada tasik air ………………….(tawar/kasih/ragu/gembur)

47.  Gulai itu tidak ………………….kerana kekurangan santan.(lemak/masin/pahit/kelat)

48.  Kakaknya akan berkahwin dengan pemuda …………………….itu.(tampan/cantik/manis/kelu)

49.  Penyanyi itu mempunyai suara yang ……………….(hanyir/lunak/comel/licin)

50.  Penyanyi bersuara …………… itu baru berusia 5 tahun.(payau/mersik/manis/kelu)

Tandakan (    B      ) pada ayat-ayat yang betul.

1.Dia membeli hadiah bag ibunya sempena Hari Ibu.[     ]
2.Dia menerima tawaran bertugas di kawasan pendalaman dengan senang hati.[           ]
3.Dari semasa ke semasa dia mengulang kaji pelajarannya.[   ]
4.Kakak ke sekolah dan emak ke pejabat.[      ]          
5.Suara penyanyi itu amat merdu sekali.[         ]
6.Budak itu ke kedai  membeli buku.[        ]
7.Kak Tini mendudukkan anaknya pada kerusi itu.[   ]
8.Ayahnya orang itulah.[       ]          
9.Dia membengkokkan besi itu hingga melengkung.[       ]
10.Sungai Pahang mengalir dengan  tenang.    [           ]
11.Kakak membuatkan Maria Clara secawan kopi.[       ]
12.Cikgu Marina berasal daripada  Kedah.[     ]
13.Pak Kudin Menghahdiahi anaknya sebuah kereta mainan.[       ]
14.Encik Braulio memperisterikan anak sulungnya.[       ]
15.Kapal itu berlabuh di situ sejak daripada semalam.[        ]
16.Di waktu senja dia masih bekerja di tengah sawah.[        ]
17.Selain daripada buluh, rotan juga boleh dibuat perabot.[    ]          

18.Bila masak, buah durian itu akan gugur.[         ]

19.Altagracia terambil buku Elina.[     ]
20.Jangan dituruti hatimu yang marah itu.[       ]
21.Dia bina tak bina dengan nasihat kami.[       ]          
22.Mereka bertepuk tangan apabila Amir habis bercerita.[      ]
23.Apakah yang dimakan oleh budak itu?[     ]
24.Adakah Lisandro akan berjumpa denganku sekarang?[      ]
25.Ibu yang tenun kain sutera itu.[      ]
26.Rumah itu dibena  oleh ayah saya. [          ]
27.Barbara bertutur mengikut telor Kelantan.[      ]
28.Kakak membeli sepuluh biji telur asin.[      ]
29.Untuk membuatnya memerlukan masa.[    ]
30.Majllis kenduri abang saya.            [          ]
31.Jemputlah ke majlis hari jadi saya. [           ]
32.Para pelawat itu memang gemarkan buah manggis.            [           ]
33.Buku itu saya akan balut.[  ]
34.Dia  hendak ke manakah?[ ]          
35.Rumahnya terletak di pinggir bandar itu.[   ]
36.Projek itu patut kita jalankan.[        ]
37.menangiskah budak kecil itu.[        ]
38.Hei, jangan masuk ke bilik itu![      ]
39.Tolong ambilkan paku itu.[       ]
40.Semua barang ini saya akan simpan.[         ]
41.Bagi setiap orang murid mesti membeli buku itu.[      ]
42.Oleh sebab kita perlu bersenam setiap hari.[           ]
43.Dia berfikir sama ada  hendak bermalam di rumah kawannya ataupun di hotel.[      ]
44.Yang manakah yang benar?[       ]
45. Carlos Raul menurut segala suruhan ibunya.[       ]
46.Selepas pulang dari sekolah, Raju membantu ayahnya berniaga di kedai runcit itu.[        ]
47.Rumah yang baru siap dibina itu belum bercat.[     ]
48.Karangan itu tidak boleh ditiru oleh kami.[     ]
49.Rahmah belum jahit kain itu.[         ]
50.Saya akan menjalani kursus itu.[    ]